Cursuri autism

Ministerul Educatiei

sindromul_asperger

Autismul la copii - care sunt simptomele

Autismul este un diagnostic de temut, dar tot mai des întâlnit. Din fericire, dacă este depistat la timp și se face terapie, copilul poate evolua cât se poate de bine și, peste câțiva ani, nimeni nu ar ghici că a trecut prin așa ceva.

În general, autismul se diagnostichează la vârsta de doi-trei ani, dar există semne pe care le poți observa mai repede. Psihologul Daniela Martinescu, președintele Asociației pentru Intervenție Terapeutică în Autism, ne-a explicat cum descoperim din timp afecțiunea și care sunt pașii pe care trebuie să-i facă un părinte dacă suspectează ceva.

Simptome timpurii de autism

Dacă debutul autismului este precoce, în primul an de viață se remarcă: 
► nu ridică mâ­nuțele înainte de a fi luați în brațe; 
► nu zâmbesc când o văd pe mamă zâmbind; 
► sunt apatici și dezinteresaţi de tot ceea ce-i înconjoară; 
► nu se uită atunci când cineva vrea să le atragă atenția; 
► nu dau semne că vor să intre în comunicare cu ceilalți.

Copilul autist nu comunică prin vorbire

Caracteristic copiilor cu autism este că nu au contact vizual cu cei din jurul lor sau este slab. O altă trăsătură definitorie este faptul că încep foarte târziu să vorbească sau nu vorbesc deloc. În schimb, comunicarea se face printr-o serie de reacții care includ gestica, mimica și postura. Uneori, nu dau semne că și-ar dori ceva, nici chiar când le este foame sau au scutecul murdar. După o anumită vârstă, pot repeta o serie de cuvinte timp îndelungat, fără a le da, totuși, un înțeles.

Dezinteres  față de oameni

Copilul autist poate avea față de persoanele din jur un dezinteres total. Este atras, uneori, de vestimentația sau de unele trăsături ale lor. Poate fi, în schimb, interesat de anumite obiecte, fără a le folosi pentru scopul lui, ci pentru a le agita, scutura, învârti etc. Îi plac jocurile repetitive, în care folosește obiecte puțin complicate, cum ar fi hârtia, nisipul, butoanele, apa. De asemenea, e înclinat să repete anumite activități: să închidă și să deschidă o ușă, să lovească sau să zgârie o jucărie, să aprindă și să stingă lumina etc. Mai târziu, poate avea "discontinuități de dezvoltare". De pildă, poate învăța o poezie lungă pe de rost, însă nu își poate însuși formulele de politețe. Poate să nu reacționeze deloc la un zgomot puternic, însă se poate speria dacă aude căzând un creion pe parchet.

Terapie prin joc pentru autism

Jocul este o activitate necesară, extrem de importantă în dezvoltarea copiilor, prin care aceștia învață noi abilități. La copiii cu autism, jocul este limitat, caracterizat de activități repetitive. Ei nu înțeleg scopul jucăriilor. Ar trebui să folosim două seturi identice pentru a-i ajuta să imite mai bine. La început, se folosesc jucării care scot sunete amuzante, pentru a le menține interesul. Le arătăm o serie de acțiuni diferite, în legătură cu acel obiect. Treptat, copilul va ajunge să desfășoare activități complexe. El învață repetând zilnic. Este important să experimenteze cât mai des succesul. Bucuria jocului are o influență puternică și produce un impact emoțional pozitiv.

Sursa:  http://www.unica.ro/detalii-articole/articole/autism-copii-simptome-37166.html










Mai citeste si:

Un nou test pentru diagnosticarea facila a autismului la adulti - 2013-12-17

Un nou test pentru diagnosticarea facila a autismului la adulti   Cercetǎtorii de la Karolinska Institutet din Suedia au dezvoltat un nou instrument de screening pentru a facilita diagnosticul de tulburare din spectrul autismului (TSA) la adulţi. Testul este prezentat...

Vedete care au ADHD - 2015-02-25

Vedete care au ADHD Potrivit statisticilor, peste 220.000 de copii români suferă de ADHD.  La nivel mondial se estimează că între 3 și 7% dintre copii sunt afectați de ADHD, dar procentul ar putea fi mult mai mare. De obicei, profesorii sau părinții îi consideră pe cei care...

Care sunt genele "vinovate" de autism? - 2014-01-17

Care sunt genele "vinovate" de autism? Un studiu stiintific publicat in revista Molecular Psychiatry identifica noi gene implicate in autism, o tulburare poligenica, al carei diagnostic e dificil. Tulburarile din spectrul autismului (TSA) reprezinta un grup de tulburari neuropsihice care afecteaza, pe plan mondial, aproximativ 1 la 80 de copii....

Cercetatorii polonezi vin in ajutorul copiilor care sufera de autism, prin tehnologia imaginilor 3D - 2014-11-19

Cercetatorii polonezi vin in ajutorul copiilor care sufera de autism, prin tehnologia imaginilor 3D Tehnologia imaginilor 3D vine în ajutorul copiilor care suferă de autism sau sindrom Down. Cercetătorii polonezi au realizat o aplicaţie care creează o lume virtuală pentru micii pacienţi

Autismul si oxigenarea hiperbara (HBOT) - 2014-04-24

Autismul si oxigenarea hiperbara (HBOT) Desi autismul ramane una dintre bolile carora nu li s-a descoperit inca un tratament 100% eficient, se pare ca terapia HBO sau oxigenarea hiperbara ar fi de ajutor pentru imbunatatirea conditiei copiilor care sufera de aceasta tulburare neurologica. Inca nu este dovedita stiintific, insa cercetatorii sunt increzatori in sansele pe care le are...



Cauta in site


Inscrie-te la newsletter

* indicates required

Inscrieri curs autism

În prezent se fac înscrieri la urmatoarele numere de telefon :

  • Arad: 0733 671 800;
  • Brasov: 0733 146 699;
  • Buzau: 0760 947 289;
  • Craiova: 0766 266 528;
  • Galati: 0741 326 113;
  • Iasi: 0770 341 542; 0765 544 944;
  • Suceava: 0741 393 409;


Informatii autism




Marturii despre cursurile romano-olandeze de autism


Sandru(Rosu) Andreea-Liliana Sandru(Rosu) Andreea-Liliana

Va marturisesc sincer ca acest curs mi-a fost de un real folos. Din toamna anului scolar 2009-2010 am primit ore si la o scoala unde sunt copii cu cerinte educative speciale.Pana in acest an scolar nu am mai fost in situatia de a avea o clasa formata doar din copii cu cerinte educative speciale.

PROFESOR-EDUCATOR - Oradea


Coman Adriana Coman Adriana

Cursul urmat a reprezentat pentru mine o modalitate de a afla noi informatii despre terapia copiilor cu autism si de a intelege anumite aspecte ale comportamentului acestor copii. Experienta obtinuta in urma parcurgerii acestui curs imi va fi de un real folos in lucrul efectiv la clasa. Va multumesc pentru oportunitatea acordata prin organizarea acestui curs la Buzau.

profesor-educator - Centrul Scolar Pentru Educatie Incluziva, Buzau


Tutulan Iulia Diana Tutulan Iulia Diana

Copiii, cei care ne fac neconditionat sa zambim, sunt cei care au nevoie de dragostea, fermitatea si protectia noastra, a adultilor. Numai asa, ei pot deveni adultii de mai tarziu, in care se va reflecta munca si daruirea noastra ca specialisti. Asa se intampla si cu copiii cu autism, carora de cele mai multe ori nu vrem sa le acceptam aceasta latura de izolare asociata de cele mai multe ori si cu o deficienta intelectuala. Haideti, sa recunoastem cu totii, specialisti si parinti, ca unii copii sunt diagnosticati cu autism, astfel incat sa putem actiona la timp si corespunzator in folosul copiilor! Multumesc dlui. Prof. Mitasov pentru lumea autistilor pe care ne-a dezvaluit-o intr-o forma interactiva, atractiva si cu multe exemple practice. Acest curs mi-a aratat cata nevoie au acesti copii de noi, de specialisti, si de forta interioara care exista in mine pentru a putea lucra nu numai cu copiii cu performante, ci si cu cei cu deficiente.

Psiholog - Bucuresti


Achim  Mariana Achim Mariana

Mi-am dorit de multa vreme sa am ocazia de a participa la un asemenea curs din doua motive: primul este pentru ca imi doream sa gasesc niste raspunsuri la intrebari legate de autism si in al doilea rand pentru ca imi doresc foarte mult sa lucrez cu acesti „copii speciali”. A fost un curs „altfel”, un curs fara suport de curs, un curs la care trebuia sa fii atent 100%....asa cum un psihoterapeut care lucreaza cu copii autisti trebuie sa fie atent si pe faza 100%, vorba d-lui Mitasov, " trebuie sa fii cu reflexele la tine". Mi-a placut foarte mult pentru ca in afara de partea teoretica, partea practic

Profesor consilier - psiholog CJRAE Satu-Mare - Scoala Gimnaziala nr. 3 Negresti-Oas


Cristina Tanase Cristina Tanase

Acest curs mi-a oferit sansa de a invata metode si tehnici noi de lucru in abordarea copiilor cu autism.

profesor de sprijin - C.S.E.I. Alexandria


Mariana-Olguta Balan Mariana-Olguta Balan

Am frecventat cursul de la Calarasi 2011,unde am aflat si invatat multe lucruri. Recomand acest curs tuturor persoanelor interesate: parinti ,educatori si invatatori,psihologi. Este un curs foarte interesant care te invata cum poti lucra si intelege persoanele cu autism. Mergeti la acest curs si veti descoperi o lume cu totul diferita de cea cu care suntem noi obisnuiti. Multumesc Domnule Mitasov pentru un curs asa de frumos.

voluntar - Centru Lucia Fetesti


Otilia Friedl Otilia Friedl

De cand am intrat la facultate mi-am dorit sa pot ajuta. In special copiii aflati in dificultate. Dar nu stiam cum, prin ce metode. Cursul domnului Mitasov m-a ajutat sa aflu mai multe despre autism si sindromul Down, despre felul in care sa intervin in momentul in care voi lucra cu personae cu tulburari pervasive de dezvoltare, tehnici de lucru si, ceea ce mi s-a parut util, ni s-au prezentat multe aplicatii practice intercalate printre partile teoretice, pentru a intelege mai bine informatiile transmise. Explicatiile au fost foarte clare si bine structurate. Multumesc pentru deschiderea si modul interesant de a ne transmite toate aceste informatii, domnule profesor Mitasov, si vadoresc multa sanatate si success in tot ceea ce faceti!

psiholog - Brasov


Tereza Ciuchin Tereza Ciuchin

Ma bucur ca am ocazia sa particip la un curs de autism care este atat de folositor. In cadrul cursului am invatat tehnici de lucru cu copiii cu autism si sindromul Down. Aplicatiile practice m-au ajutat sa-i inteleg si sa lucrez mai bine cu acesti copii. Cred ca fiecare cadru didactic ar trebui sa participe la un astfel de curs. Multumesc domnului psihoterapeut Tudor Mitasov pentru experienta impartasita.

profesor - Campulung Muscel


Cristina Sava Cristina Sava

Ma bucur nespus pentru ca am ocazia sa va transmit starea de confort pe care am descoperit-o deslusind alaturi de colegii mei si indrumati de dl. profesor Tudor Mitasov, lumea plina de mister si greu de inteles, a oamenilor cu tulburari din spectrul autist. M-as bucura si mai mult, daca am face sa fie auzit glasul nostru, alaturi de zgomotele stereotipice ale persoanelor cu autism, pentru a schimba mentalitati si sa incepem sa transformam societatea noastra intr-o societate permisiva, toleranta si deschisa catre toate persoanele cu deficiente. Va multumesc ca existati si pentru lucrurile minunate pe care le faceti.

Manager RU - SC Top Auto Grup srl Brasov


Oanea Maria-Cristina Oanea Maria-Cristina

Multumesc Domnului Tudor Mitasov pentru tot ce m-a invatat la modul practic si pragmatic, facand o compilatie intre tehnicile utilizate cu succes, obiectivul principal fiind rezultatele in munca cu persoanele afectate din spectrul autist. Datorita acestui curs pot afirma ca sunt pregatita pentru a aduce schimbarea si eu la randul meu.

Psiholog-psihoterapeut - Cabinet Individual Psihologie ‘’Oanea Maria-Cristina’’ Baia Mare, Maramures

vezi toate marturiile


Parteneri

Detalii cursuri autism