Cursuri autism

Ministerul Educatiei

sindromul_asperger

Autismul la copii - care sunt simptomele

Autismul este un diagnostic de temut, dar tot mai des întâlnit. Din fericire, dacă este depistat la timp și se face terapie, copilul poate evolua cât se poate de bine și, peste câțiva ani, nimeni nu ar ghici că a trecut prin așa ceva.

În general, autismul se diagnostichează la vârsta de doi-trei ani, dar există semne pe care le poți observa mai repede. Psihologul Daniela Martinescu, președintele Asociației pentru Intervenție Terapeutică în Autism, ne-a explicat cum descoperim din timp afecțiunea și care sunt pașii pe care trebuie să-i facă un părinte dacă suspectează ceva.

Simptome timpurii de autism

Dacă debutul autismului este precoce, în primul an de viață se remarcă: 
► nu ridică mâ­nuțele înainte de a fi luați în brațe; 
► nu zâmbesc când o văd pe mamă zâmbind; 
► sunt apatici și dezinteresaţi de tot ceea ce-i înconjoară; 
► nu se uită atunci când cineva vrea să le atragă atenția; 
► nu dau semne că vor să intre în comunicare cu ceilalți.

Copilul autist nu comunică prin vorbire

Caracteristic copiilor cu autism este că nu au contact vizual cu cei din jurul lor sau este slab. O altă trăsătură definitorie este faptul că încep foarte târziu să vorbească sau nu vorbesc deloc. În schimb, comunicarea se face printr-o serie de reacții care includ gestica, mimica și postura. Uneori, nu dau semne că și-ar dori ceva, nici chiar când le este foame sau au scutecul murdar. După o anumită vârstă, pot repeta o serie de cuvinte timp îndelungat, fără a le da, totuși, un înțeles.

Dezinteres  față de oameni

Copilul autist poate avea față de persoanele din jur un dezinteres total. Este atras, uneori, de vestimentația sau de unele trăsături ale lor. Poate fi, în schimb, interesat de anumite obiecte, fără a le folosi pentru scopul lui, ci pentru a le agita, scutura, învârti etc. Îi plac jocurile repetitive, în care folosește obiecte puțin complicate, cum ar fi hârtia, nisipul, butoanele, apa. De asemenea, e înclinat să repete anumite activități: să închidă și să deschidă o ușă, să lovească sau să zgârie o jucărie, să aprindă și să stingă lumina etc. Mai târziu, poate avea "discontinuități de dezvoltare". De pildă, poate învăța o poezie lungă pe de rost, însă nu își poate însuși formulele de politețe. Poate să nu reacționeze deloc la un zgomot puternic, însă se poate speria dacă aude căzând un creion pe parchet.

Terapie prin joc pentru autism

Jocul este o activitate necesară, extrem de importantă în dezvoltarea copiilor, prin care aceștia învață noi abilități. La copiii cu autism, jocul este limitat, caracterizat de activități repetitive. Ei nu înțeleg scopul jucăriilor. Ar trebui să folosim două seturi identice pentru a-i ajuta să imite mai bine. La început, se folosesc jucării care scot sunete amuzante, pentru a le menține interesul. Le arătăm o serie de acțiuni diferite, în legătură cu acel obiect. Treptat, copilul va ajunge să desfășoare activități complexe. El învață repetând zilnic. Este important să experimenteze cât mai des succesul. Bucuria jocului are o influență puternică și produce un impact emoțional pozitiv.

Sursa:  http://www.unica.ro/detalii-articole/articole/autism-copii-simptome-37166.html










Mai citeste si:

Un copil autist din Romania foarte talentat - 2014-02-02

Un copil autist din Romania foarte talentat Ana Maria Tomescu este un copil de 12 ani diagnosticat cu autism de la varsta de 2 ani. Este un copil cu autism inteligent si talentat care merita a i se educa talentul muzical. 

Sinesteziile, mai frecvente in randul pacientilor cu autism - 2013-11-22

Sinesteziile, mai frecvente in randul pacientilor cu autism Potrivit unui studiu realizat in Marea Britanie, sinesteziile, asociatii spontane de senzatii de...

Un nou studiu leaga travaliul indus de riscul pentru autism - 2013-08-19

Un nou studiu leagă travaliul indus de riscul pentru autism

CURS ROMANO-OLANDEZ LA SLOBOZIA AUTISMUL - TEHNICI MODERNE DE INTERVENTIE UNIC IN ROMANIA MINISTERUL EDUCATIEI - 2014-05-06

 CURS ROMANO-OLANDEZ 

Studiile arata ca autismul incepe din timpul sarcinii - 2014-04-28

Studiile arata ca autismul incepe din timpul sarcinii Cercetările în curs de dezvoltare la ora actuală prezintă noi dovezi care susțin faptul că autismul începe din timpul sarcinii. Specialiștii citați de Universitatea din California au analizat 25 de gene din țesutul cerebral al unor copii...



Cauta in site


Inscrie-te la newsletter

* indicates required

Inscrieri curs autism

În prezent se fac înscrieri la urmatoarele numere de telefon :

  • Arad: 0733 671 800;
  • Botosani: 0741 161 500;
  • Brasov: 0721 786 252; 0749 975 103;
  • Cluj: 0721 996 507
  • Craiova: 0745 772 868
  • Iasi: 0770 341 542; 0765 544 944;
  • Slobozia: 0726 943 905;
  • Suceava: 0741 393 409;


Informatii autism




Marturii despre cursurile romano-olandeze de autism


Lungu Tudorita Lungu Tudorita

Acest curs a fost fara indoiala foarte bun, dar ceea ce a trezit cel mai mult interesul, a fost partea practica (demonstratiile cu copiii) unde noi cursantii am asistat la demonstratii facute la masa de lucru, cu elevii autisti. Aceasta modalitate de imbinare a partii practice cu teoria, a fost cat se poate de eficienta. Felicitari domnului profesor Mitasov!

Profesor psihopedagogie speciala - C.S.E.I."Maria Montessori", Constanta


Almajanu Ileana Almajanu Ileana

Un curs extraordinar, util celor care lucreaza in invatamantul special, parintilor si profesionalistilor din acest domeniu.

Educator - C.S.E.I. Alexandria


Slobozeanu Sanda Slobozeanu Sanda

La acest curs am primit raspunsuri la intrebari care ma framantau si solutii la unele probleme comportamentale ale copilului meu.Acest lucru imi da putere sa merg mai departe si hotarare de a face ce trebuie. Va multumesc ca ne sunteti alaturi.

asistent personal - Primaria Fetesti


SANDA CONSTANTINELA SANDA CONSTANTINELA

Consider acest curs foarte util pentru ca ne ajuta sa comunicam cu cei care au nevoi speciale, sa intelegem mai bine lumea lor, o lume necunoscuta multora dintre noi. Felicitari si multumiri initiatorilor !!!!!!!!!!!!

Asistent med. principal - Spitalul Mun. "Dr. Aurel Tulbure" Fagaras


Anca Slonaru Anca Slonaru

Prin participarea la acest deosebit curs am devenit mai bogata atat informational cat si sufleteste, pot spune. Este intr-adevar un curs interactiv, presarat cu exemple din experienta profesorului Mitasov. Practica si teoria s-au imbinat cu intelepciune incat am reusit sa acumulez usor metode, deprinderi si practici de lucru cu acesti copii cu autism, cu acesti copii care percep diferit viata si tot ce-i inconjoara. Acest curs m-a facut sa patrund mai mult in lumea autistului si sa-l inteleg. Multumiri organizatorilor!

profesor psiholog - G.P.N. NR.12 CAMPULUNG-MUSCEL


Magdalena Dan Magdalena Dan

Cand a inceput cursul la noi in oras, m-am gandit ca nu-mi va folosi prea curand,avand in vedere ca nu lucrez cu copii autisti....dar cum nimic nu este intamplator si degeaba.... la 2 luni de la inceperea orelor....a venit in programul de sprijin Teo,un baietel dragut ,autist.Cursul mi-a placut pentru faptul ca este bine strucurat ,la obiect, fara multa teorie , practic.Acum....sa trecem la treaba,sa punem in practica!!!!Succes D-lui profesor in munca de apostolat !!!

profesor de sprijin - Scoala Speciala nr.2 Ploiesti


Cretu Iuliana Cretu Iuliana

Cursul mi s-a parut bogat in informatii atat teoretice cat si practice.

Profesor itinerant/ de sprijin - Liceul Tehnologic Special "Ion Pillat" Dorohoi.


Nicoleta-Nina Varzaru Nicoleta-Nina Varzaru

Cel mai bun curs la care am participat, unde se abordeaza probleme intalnite frecvent care sunt descrise pe intelesul cursantilor.Tot ceea ce trebuie sa stiti despre autism ,diagnosticare,terapie ,adaptare la situatia existenta,un raspuns la intrebarile parintilor cu copii autisti. Multumiri domnului Tudor Mitasov.

psiholog - terapeut voluntar -Asociatia ,,Ajutati-ne sa intelegem lumea'' ,Slobozia -Ialomita


Manuela Chende Manuela Chende

Ce reprezinta acest curs pentru mine? In primul rand m–am bucurat pentru ca atunci cand credeam mai putin ca il mai pot face, a inceput. Mi-am dorit de ceva timp sa-l fac. Incet am tot adunat informatii, stiam ca trebuie sa-l fac. Pentru mine este practica pe care trebuia sa o fac in facultate.As fi vrut mai multe informatii despre lucrul direct cu copii cu SD. Am inteles ca se bazeaza pe aceleasi principii.Totusi as fi vrut filmuletele…In plus acest curs m-a scos dintr-o anumita rutina.Am cunoscut oameni noi, diferiti. Reprezinta o provocare. Si inca ceva :am inteles ca e nevoie de f. f. multa munca, fermitate si nadejde…Nu poti lucra singur. Multumesc.

Profesor logoped - Sc. Gen.4 Brasov


Androne Dorina Androne Dorina

Consider aceste cursuri utile pentru orice persoana care interactioneaza cu copilul cu autism (profesionist sau parinte). Sunt singurele cursuri in care au fost explicate si prezentate practic tehnici de lucru. Am beneficiat de suport audio si video si tot ceea ce s-a prezentat la nivel teoretic a fost prezentat practic prin lucrul efectiv pe copilul cu autism in fata cursantilor. Modul de abordare a fost deschis, interactiv, pe intelesul tuturor participantilor. Apreciez seriozitatea si profesionalismul domnului Mitasov. Doresc sa mai particip si la alte cursuri sustinute de catre domnul Mitasov.

Asistent social - D.G.A.S.P.C. Buzau

vezi toate marturiile


Parteneri

Detalii cursuri autism