Cursuri autism

Ministerul Educatiei

sindromul_asperger

Autismul la copii - care sunt simptomele

Autismul este un diagnostic de temut, dar tot mai des întâlnit. Din fericire, dacă este depistat la timp și se face terapie, copilul poate evolua cât se poate de bine și, peste câțiva ani, nimeni nu ar ghici că a trecut prin așa ceva.

În general, autismul se diagnostichează la vârsta de doi-trei ani, dar există semne pe care le poți observa mai repede. Psihologul Daniela Martinescu, președintele Asociației pentru Intervenție Terapeutică în Autism, ne-a explicat cum descoperim din timp afecțiunea și care sunt pașii pe care trebuie să-i facă un părinte dacă suspectează ceva.

Simptome timpurii de autism

Dacă debutul autismului este precoce, în primul an de viață se remarcă: 
► nu ridică mâ­nuțele înainte de a fi luați în brațe; 
► nu zâmbesc când o văd pe mamă zâmbind; 
► sunt apatici și dezinteresaţi de tot ceea ce-i înconjoară; 
► nu se uită atunci când cineva vrea să le atragă atenția; 
► nu dau semne că vor să intre în comunicare cu ceilalți.

Copilul autist nu comunică prin vorbire

Caracteristic copiilor cu autism este că nu au contact vizual cu cei din jurul lor sau este slab. O altă trăsătură definitorie este faptul că încep foarte târziu să vorbească sau nu vorbesc deloc. În schimb, comunicarea se face printr-o serie de reacții care includ gestica, mimica și postura. Uneori, nu dau semne că și-ar dori ceva, nici chiar când le este foame sau au scutecul murdar. După o anumită vârstă, pot repeta o serie de cuvinte timp îndelungat, fără a le da, totuși, un înțeles.

Dezinteres  față de oameni

Copilul autist poate avea față de persoanele din jur un dezinteres total. Este atras, uneori, de vestimentația sau de unele trăsături ale lor. Poate fi, în schimb, interesat de anumite obiecte, fără a le folosi pentru scopul lui, ci pentru a le agita, scutura, învârti etc. Îi plac jocurile repetitive, în care folosește obiecte puțin complicate, cum ar fi hârtia, nisipul, butoanele, apa. De asemenea, e înclinat să repete anumite activități: să închidă și să deschidă o ușă, să lovească sau să zgârie o jucărie, să aprindă și să stingă lumina etc. Mai târziu, poate avea "discontinuități de dezvoltare". De pildă, poate învăța o poezie lungă pe de rost, însă nu își poate însuși formulele de politețe. Poate să nu reacționeze deloc la un zgomot puternic, însă se poate speria dacă aude căzând un creion pe parchet.

Terapie prin joc pentru autism

Jocul este o activitate necesară, extrem de importantă în dezvoltarea copiilor, prin care aceștia învață noi abilități. La copiii cu autism, jocul este limitat, caracterizat de activități repetitive. Ei nu înțeleg scopul jucăriilor. Ar trebui să folosim două seturi identice pentru a-i ajuta să imite mai bine. La început, se folosesc jucării care scot sunete amuzante, pentru a le menține interesul. Le arătăm o serie de acțiuni diferite, în legătură cu acel obiect. Treptat, copilul va ajunge să desfășoare activități complexe. El învață repetând zilnic. Este important să experimenteze cât mai des succesul. Bucuria jocului are o influență puternică și produce un impact emoțional pozitiv.

Sursa:  http://www.unica.ro/detalii-articole/articole/autism-copii-simptome-37166.html










Mai citeste si:

Obtinerea primului “creier miniatural” cu ajutorul celulelor stem ar putea duce la intelegerea si tratarea schizofreniei si autismului - 2013-10-02

Obtinerea...

Cantareata britanica Susan Boyle a marturisit ca a fost diagnosticata cu sindromul Asperger, o forma usoara de autism - 2013-12-10

Cantareata britanica Susan Boyle a marturisit ca a fost diagnosticata cu sindromul Asperger, o forma usoara de autism Cântăreaţa britanică Susan Boyle a mărturisit că a fost diagnosticată cu sindromul Asperger, care este o formă de autism. Vedeta în vârstă de 52 de...

CURS ROMANO-OLANDEZ LA SLOBOZIA AUTISMUL - TEHNICI MODERNE DE INTERVENTIE UNIC IN ROMANIA MINISTERUL EDUCATIEI - 2014-05-06

 CURS ROMANO-OLANDEZ 

Autismul poate fi diagnosticat mai repede cu ajutorul unor camere de filmare ascunse - 2013-12-17

Autismul poate fi diagnosticat mai repede cu ajutorul unor camere de filmare ascunse   Cercetătorii de la Centrul de Autism „Marcus” din Atlanta susțin că au...

Sa despicam firul in patru. Cand „Autismul“ nu e din spectrul autist: Hiperlexia si Sindromul Einstein - 2013-07-17

Sa despicam firul in patru. Cand „Autismul“ nu e din spectrul autist: Hiperlexia si Sindromul Einstein       Vestea bună este că, ocazional, citim despre copii care s-au „recuperat“ sau „au...



Cauta in site


Inscrie-te la newsletter

* indicates required

Inscrieri curs autism

În prezent se fac înscrieri la urmatoarele numere de telefon :

  • Arad: 0733 671 800;
  • Botosani: 0741 161 500;
  • Brasov: 0721 786 252; 0749 975 103;
  • Cluj: 0721 996 507
  • Craiova: 0745 772 868
  • Iasi: 0770 341 542; 0765 544 944;
  • Slobozia: 0726 943 905;
  • Suceava: 0741 393 409;


Informatii autism




Marturii despre cursurile romano-olandeze de autism


Leutu Violeta Leutu Violeta

Datorita acestui curs am invatat cum sa ma comport, sa-l inteleg si sa-l ajut pe baiatul meu Octavian,care are autism. Recomand cu incredere tuturor parintilor acest curs si multumesc din suflet domnului profesor Tudor Mitasov.

Asistent personal - DGASPC Buzau


Voda Iulia Voda Iulia

Am dorit sa particip la cursul de Autism pentru ca la scoala noastra vin din ce in ce mai multi copii cu autism, deci este necesar sa stiu sa lucrez cu ei. Am aflat aici multe lucruri interesante despre autism si manifestarile lui. Faptul ca s-au facut ore concrete (demonstratiile) cu copiii cu autism a contat mult in intelegerea lucrului cu acesti copii. Filmele si materialele folosite la curs au fost foarte interesante. Cursul a fost foarte util, pentru ca am putut folosi lucrurile invatate in activitatea mea cu acesti copii - fiind primul an cand lucrez cu copii cu autism. Atmosfera de la curs a fost placuta, interesanta si de fiecare data am invatat ceva. Cartile care ne-au fost prezentate au fost interesante si constituie un indrumar pentru noi. Multumim profesorilor care ne-au indrumat.

Profesor Psihopedagog - Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva ,,Maria Montessori" - Constanta


Stoica Adina Stoica Adina

Aici am invatat sa lucrez practic , secvential ,cu cei diagnosticati cu autism, sa fac echipa cu parintii si cadrele didactice.Cursurile sunt extraordinare pentru specialisti, cadre didactice , parinti.Sunt fericiata ca am avut aceasta oportunitate si-l recomand tuturor celor care lucreaza cu persoane diagnosticate cu autism.Informatia primita la aceste cursuri este valoroasa , de calitate ;aplicand metoda ABA, rezultatele sunt remarcabile.

profesor logoped - Slobozia


Petrovici Rodica Mihaela Petrovici Rodica Mihaela

Urmand cursul de autism al domnului profesor Mitasov Tudor m-am inscris pe drumul elucidarii misterelor autismului! Pentru mine a fost un ,,drum,, initiatic in tainele unei noi lumi, insa ,,calauza,, este cea care face diferenta intre mister si miracol! Va multumesc, domnule profesor!

Prof psihopedadog - CSEI Delfinul Constanta


Salamon Szidonia Salamon Szidonia

Cel mai mult mi-a placut partea practica, care a fost foarte interesanta si a fost prezent in tot timpul cursului. am invatat multe lucruri pe care le pot folosi in munca mea in fiecare zi

Educator de specialitate - Centru de Reabilitare pentru Copii cu Handicap "Szekely- Potsa", Chilieni


Reszler Brigita Reszler Brigita

Dupa parerea mea acest curs este util atat pentru parinti, pedagogi precum si pentru specialisti. In cadrul acestui curs nu se utilizeaza formarea traditionala. Aici, pe langa metodele teoretice si practice, putem avea o imagine asupra vietii persoanelor cu autism. Prin intermediul schimbului de informatii intre parinti si specialisti se deschide poarta spre drumul pe care parintele poate fi specialist iar specialistul putin parinte. Pot recomanda pentru toata lumea. Multumiri d-lui Prof. Tudor Mitasov si organizatorilor!

Studenta la masterat - Universitatea Babes-Bolyai, Facultatea de Psihologie si Stiinte ale Educatiei, Cluj Napoca


Leta Maria Daniela Leta Maria Daniela

Am participat cu interes la cursul sustinut de domnul Mitasov. Cursul fost o experienta inedita atat prin structura sa cat si prin continutul sau. Fiecare modul mi-a largit orizonturile in ceea ce priveste modul de lucru in recuperarea persoanelor cu TSA (si nu numai). Un adevarat profesionist, domnul Mitasov, a reusit sa imbine, in modul cel mai util si placut , teoria cu practica.

Profesor psihopedagog - CSEI "Maria Montessori" Constanta


Oanea Maria-Cristina Oanea Maria-Cristina

Multumesc Domnului Tudor Mitasov pentru tot ce m-a invatat la modul practic si pragmatic, facand o compilatie intre tehnicile utilizate cu succes, obiectivul principal fiind rezultatele in munca cu persoanele afectate din spectrul autist. Datorita acestui curs pot afirma ca sunt pregatita pentru a aduce schimbarea si eu la randul meu.

Psiholog-psihoterapeut - Cabinet Individual Psihologie ‘’Oanea Maria-Cristina’’ Baia Mare, Maramures


Mihaela Nicolae Mihaela Nicolae

Un curs foarte complex care mi-a oferit ocazia sa aflu noi metode si tehnici de lucru in munca cu copiii cu autism , ajutandu-ma totodata sa-i inteleg mai bine in complexitatea problemelor lor .

psiholog - Campulung Muscel , jud. Arges


Vadraru Alina-Monica Vadraru Alina-Monica

Aveam ceva informatii teoretice despre autism din facultate dar la acest curs, pe langa partea teoretica, cea mai mare pondere a avut-o partea practica - exemplificari din experienta profesionala a domnului profesor Tudor Mitasov, prezentari de cazuri concrete, prezentari video. Asadar, toate informatiile teoretice prezentate au fost insotite de exemplificari si eu personal asa invat mai bine. Faptul ca nu am primit suport scris ne-a facut pe toti sa fim atenti, sa fim prezenti nu doar fizic. Ni s-a raspuns la orice intrebare aveam in legatura cu informatiile prezentate, clarificandu-ne in acest fel toate necunoscutele. Ne-au fost prezentate modalitati concrete de lucru, metode de interventie in autism intr-o maniera nediscriminativa, metodele fiind prezentate obiectiv, fiind incurajati sa folosim ceea ce consideram noi ca ni se potriveste. Si modulul prezentat de domnul Mihai Mihalache ne-a oferit informatii teoretice si practice deosebit de utile in lucrul cu persoanele cu autism, foarte bine structurate. Nu ne ramane decat sa punem in practica ceea ce am invatat, asa cum am fost permanent incurajati de domnul profesor pe parcursul cursului. Multumim.

Psiholog - Serviciul Consiliere Psihologica din cadrul D.G.A.S.P.C. Timis

vezi toate marturiile


Parteneri

Detalii cursuri autism